“麦哨”教后记
这是一篇略读课文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣。
上这堂课前，布置学生结合综合学习的任务，收集田园风光的资料，便于学生进一步感受乡村自然环境的特点和在那样的环境中生活的快乐。
本文内容浅显，写景意境清新，写人童稚纯朴。教学时，我让学生充分地读书。因为，多读是品位语言的最佳方式。有疑问时读，多读茅塞顿开；有感悟时读，多读理解深入；品位语言时读，多读朗朗成诵。
“麦哨”的声音是课文的线索，紧扣文题初读课文，能快速理清课文脉络。其后，让学生联系文中“和、应、欢快、柔美”等词对“呜卟呜卟”的麦哨声展开想象，能有效把握学习语言的本质性目标。同时，那欢快而柔美的麦哨声在课堂里吹起一股清新的风，使学生仿佛置身于田园之中。
以“欢快、柔美”为重点，让学生自主读悟，能有效地延续第一层面对“麦哨”的解读，把握课文的主旨，寻找到解读感悟的突破口，并搭建起一个有效的学习空间。在学习中抓重点词句品词想象，使学生对语言的感悟，既有共性又有个性，从而真正品味到文本语言所流淌着的浓浓的情趣。
上一篇：教《两个铁球同时着地》的反思
下一篇：清 明
打印收藏
相关阅读
看这篇文章的人还看了什么
精华推荐
正在为您准备内容……
- 请教薄书记：“敌对势力”来自何方？
- 心事重重 王立军休假式治疗前夕 图
- 外交部：正调查王立军进入美驻成都领
- 王立军的三种可能性引发的联想
- 曝王立军进入美国领事馆真正原因(图
- 王立军事件随想
- 王立军事件通稿 三次悄悄改标题
- 王立军事件最新消息
- 可怜见的“弥天大谎”
- “反美唱红”英雄王立军去美国领事馆
精彩图文
正在为您准备内容……